一是創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)大學(xué)生村官擔(dān)任村級(jí)人民調(diào)節(jié)員，主動(dòng)為群眾調(diào)解矛盾糾紛、排憂解難，有效彌補(bǔ)了基層人民調(diào)解組織力量的不足，同時(shí)充分發(fā)揮大學(xué)生村官的特長(zhǎng)和潛力。
二是注重規(guī)范，強(qiáng)化培訓(xùn)。新生鄉(xiāng)將大學(xué)生村官調(diào)解作為解決村民糾紛的重要力量，通過(guò)培訓(xùn)掌握相關(guān)政策、法律法規(guī)知識(shí)，切實(shí)提升大學(xué)生村官調(diào)解矛盾糾紛的能力。
三是下村走訪，排除隱患。在參與糾紛調(diào)解過(guò)程中，大學(xué)生村官耐心傾聽(tīng)村民的訴求，堅(jiān)持合法合理合情的原則，查找糾紛發(fā)生的根源，有效引導(dǎo)相關(guān)方協(xié)商解決。目前，大學(xué)生村官已排查解決糾紛15起。
