為加強大學(xué)生村官教育管理，寧夏隆德縣要求村官每季度走訪一次村民、每年撰寫一份調(diào)研報告，并由縣委組織部、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村聯(lián)合考核。
走訪村民時，隆德縣要求大學(xué)生村官全面準(zhǔn)確掌握每戶家庭基本情況和在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、危房改造、醫(yī)療衛(wèi)生、教育就業(yè)、社會保障等方面的需求信息，記好民情日記，形成工作臺賬，協(xié)助村兩委更好地做好服務(wù)群眾工作。
為發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，隆德縣建立了由縣委組織部、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村聯(lián)合考評的管理制度，對每個大學(xué)生村官駐村時間、完成重點工作和為民辦實事等情況每月進行評價，如實填寫月度考核表，把考核結(jié)果作為核發(fā)當(dāng)月工資、年度考核和評優(yōu)選先的直接依據(jù)，激勵大學(xué)生村官更好地服務(wù)農(nóng)村。
