湖南省馬橋鄉(xiāng)多措并舉，抓實(shí)抓好該鄉(xiāng)“大學(xué)生村官”幫帶工作，使該鄉(xiāng)“大學(xué)生村官”思想上無(wú)壓力，能力上有提高，工作上有動(dòng)力，促進(jìn)“大學(xué)生村官”強(qiáng)化服務(wù)基層理念，提高“大學(xué)生村官”在農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)熱情。
強(qiáng)化幫帶措施，促角色快轉(zhuǎn)變。該鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一幫帶，積極組織“大學(xué)生村官”參與部分工作，提生“大學(xué)生村官”解決實(shí)際問(wèn)題的水平。指定一名工作經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾基礎(chǔ)好的鄉(xiāng)干部擔(dān)任大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授基層工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫助開(kāi)展各項(xiàng)工作，使新任大學(xué)生村官迅速進(jìn)入角色。
強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高工作能力。建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，定期工作匯報(bào)制度。落實(shí)“五個(gè)一”，即每周一信息報(bào)道、每月一次工作匯報(bào)、每季度一份調(diào)研報(bào)告、每半年一篇學(xué)習(xí)情況總結(jié)、每年一份剪報(bào)。加強(qiáng)交流，使他們對(duì)如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)的能力。
強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合實(shí)力。黨委要求所在村委要給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在本村村務(wù)公開(kāi)、文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理、民調(diào)、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)、合作醫(yī)療等方面，高要求，嚴(yán)明責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加“大學(xué)生村官”們的工作責(zé)任感，使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展。
強(qiáng)化交流互助，提高工作積極性。認(rèn)真聽(tīng)取每個(gè)“大學(xué)生村官”的工作開(kāi)展和生活情況，幫助他們解決工作、生活中存在的實(shí)際問(wèn)題，指導(dǎo)他們理清工作思路，把準(zhǔn)重點(diǎn)工作。力促“大學(xué)生村官”之間相互了解，以先進(jìn)帶后進(jìn)，抓后進(jìn)促先進(jìn)，形成相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。
