在大學(xué)生村官管理工作中，內(nèi)蒙古克旗本著培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才的原則，建立“幫帶制度、全面考核、雙崗服務(wù)”三項(xiàng)機(jī)制，確保大學(xué)生村官能夠“下得去、干得好、流得動(dòng)”。
建立幫帶制度，確保村官“下得去”。實(shí)行“3+1”聯(lián)系幫帶制度，每名大學(xué)生村官都由蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、包村工作隊(duì)干部和嘎查村黨支部書記結(jié)對(duì)聯(lián)系幫帶，幫助解決工作和生活中遇到的困難，使其盡快適應(yīng)工作環(huán)境。實(shí)行定期談心制度，嘎查村黨組織書記至少每月與大學(xué)生村官談心一次，蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員至少每季度與大學(xué)生村官談心一次，掌握并解決大學(xué)生村官遇到的難題。實(shí)行聯(lián)系關(guān)懷制度，建立大學(xué)生村官Q(mào)Q群，指定專人與大學(xué)生村官隨時(shí)保持聯(lián)系，為村官提供各種考試信息、招工信息等服務(wù)，同時(shí)負(fù)責(zé)解決大學(xué)生村官思想、工作、生活中的問(wèn)題。
注重全面考核，確保村官“干得好”。為了加強(qiáng)大學(xué)生村官的考核管理，旗鄉(xiāng)村三級(jí)聯(lián)動(dòng)，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行全面考核。一是旗委組織部對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行考核。立足實(shí)際，克旗制定出臺(tái)了《大學(xué)生村官考核辦法》，采取日?？己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合的方式，考核大學(xué)生村官在嘎查村工作期間學(xué)、德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。二是蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行考核。年末，由蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分站所負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行考核評(píng)分。三是村“兩委”班子對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行考核。由嘎查村“兩委”成員、嘎查村黨員及嘎查村民代表結(jié)合日常工作和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行考核評(píng)分。
實(shí)行雙崗服務(wù)，確保村官“流得動(dòng)”。為了給大學(xué)生村官成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)，克旗對(duì)大學(xué)生村官實(shí)行“雙崗服務(wù)”模式，提高他們開展基層工作的綜合水平。一方面，根據(jù)嘎查村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，結(jié)合大學(xué)生村官的家庭居住地及所學(xué)專業(yè)，派往所在村擔(dān)任嘎查村黨支部書記助理或嘎查村委會(huì)主任助理職務(wù)，讓他們?cè)诨鶎右痪€鍛煉，向基層干部群眾學(xué)習(xí)提高服務(wù)群眾的能力。另一方面，立足蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展實(shí)際，選派部分大學(xué)生村官，不定期到所在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、站辦(所)進(jìn)行不定崗調(diào)訓(xùn)鍛煉，使大學(xué)生村官盡早盡快的多方位的接觸并熟悉工作，得到更好的鍛煉。
