近年來(lái)，灌南縣充分挖掘大學(xué)生村官學(xué)習(xí)快、思路活、激情高的優(yōu)勢(shì)，精心制定調(diào)研、培訓(xùn)、考核、服務(wù)四式培養(yǎng)套餐，助推大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村黨建、融入農(nóng)村黨建。
點(diǎn)題調(diào)研，讓村官建言黨建“提之有據(jù)”。圍繞村情民意、組織建設(shè)、為民辦事等主題，開展大學(xué)生村官“主題工作月”活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生村官進(jìn)村社摸清班子運(yùn)行、進(jìn)基地摸清組織建設(shè)、進(jìn)企業(yè)摸清作用發(fā)揮，收集社情民意，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，探尋解決方法。截止目前，共形成加強(qiáng)農(nóng)村黨建建議、服務(wù)型黨組織建設(shè)路徑等調(diào)研報(bào)告16篇。
復(fù)合培訓(xùn)，讓村官參與黨建“人崗相適”。分層分類組織大學(xué)生村官赴市縣黨校接受黨建創(chuàng)新、調(diào)解技巧、創(chuàng)業(yè)帶富等專題培訓(xùn)。建立黨建工作QQ群、先鋒微信公眾號(hào)，定期發(fā)布黨建重點(diǎn)、會(huì)辦疑難問題。開展“1+X”幫帶活動(dòng)，手把手傳授“三會(huì)一課”、黨員集中活動(dòng)日等開展流程，系統(tǒng)提升抓黨建本領(lǐng)。
六度考核，讓村官助力黨建“務(wù)實(shí)高效”。將大學(xué)生村官“六個(gè)度”列入考核范圍，即“社情民意的知曉度、民情日記的真實(shí)度、承諾履諾的執(zhí)行度、困難幫扶的成效度、調(diào)研報(bào)告的精準(zhǔn)度、聯(lián)系群眾的密切度”。采取個(gè)人述職與民主測(cè)評(píng)方式，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行綜合評(píng)議，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其作出考核評(píng)定，組織部考核組最終鑒定，并將考核結(jié)果存入個(gè)人檔案。
多元服務(wù)，讓村官融入黨建“無(wú)縫對(duì)接”。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，成立大學(xué)生村官黨建創(chuàng)新工作室，每月至少為所在村提供1條黨建“金點(diǎn)子”，爭(zhēng)做黨建幫扶員。組建宣講團(tuán)，定期開展總書記重要講話、省市縣黨建精神、惠民政策信息宣講，爭(zhēng)做政策宣傳員。開展網(wǎng)格“走親”，每日坐班、每周走訪、每月代辦，爭(zhēng)做為民服務(wù)代理員。
