筆者在農(nóng)村采訪發(fā)現(xiàn)，一些地方盼星星盼月亮，就盼大學生到村里，可是大學生村官來了又走，少有安心留下來的。一些大學生村官坦言，“看不見出路”“干不出名堂”是他們選擇離開農(nóng)村的重要原因。這個問題需要引起足夠重視。
2008年10月，黨的十七屆三中全會作出了選聘高校畢業(yè)生到村任職的決策，提出“引導(dǎo)高校畢業(yè)生到村任職，實施一村一名大學生計劃”。 10多年來，一批批大學生走向希望的田野，為農(nóng)村發(fā)展注入了新鮮血液。至2016年底，在崗大學生村官超過10萬人，涌現(xiàn)了許多扎根農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)的大學生村官典型。但現(xiàn)實中，一些大學生村官也面臨融入難、干事難、創(chuàng)業(yè)難等問題，覺得“沒用武之地”“沒啥成就感”“看不到未來”。
一部分大學生村官“看不到未來”與職責定位模糊有關(guān)。大學生村官屬于“村級組織特設(shè)崗位”，這個崗位承擔什么責任、如何發(fā)揮作用，鎮(zhèn)村兩級組織拿不準，大學生村官自己也搞不清。不少大學生村官在村里沒有具體分工，僅以助理身份協(xié)助村“兩委”干部做日常工作，如材料撰寫、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、跑腿開會等事務(wù)性工作，還有許多人被抽調(diào)到上級部門去幫忙。有的大學生村官在村任職很長時間，真正接觸農(nóng)村核心工作不多，更談不上帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)，給村里帶來多大變化。
一部分大學生村官沒有從大學生向村官轉(zhuǎn)變，是“看不到未來”的重要因素。許多大學生村官身在“當村官”、心在“跳農(nóng)門”，只是把農(nóng)村任職當作“中轉(zhuǎn)站”，大多數(shù)時間和精力都在復(fù)習備考，一有機會就報考公務(wù)員或事業(yè)編。這當然無可厚非，也是大學生村官的重要出路。但留村任職的比例太低，難以實現(xiàn)培養(yǎng)一大批新農(nóng)村建設(shè)骨干力量的政策目標。
讓大學生村官“看得見未來”，離不開制度設(shè)計的日臻完善。從政策層面看，中央有關(guān)部門制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強大學生村官工作的意見》等一系列政策文件，各地結(jié)合實際探索完善了相關(guān)配套政策，對大學生村官的選聘、管理、培訓、考核、選拔、流動等均作出明確規(guī)定，逐步建立了“下得去、待得住、干得好、流得動”的長效工作機制。著眼未來，要適應(yīng)新時代新要求，進一步完善科學培養(yǎng)機制和支持保障力度，讓更多大學生村官不再一門心思“跳農(nóng)門”，而是心甘情愿扎根基層干一番事業(yè)。
讓大學生村官“看得見未來”，關(guān)鍵在自身，要沉下心來努力奮斗。正如有人說，你的心在哪里，你的未來就在哪里。大學生到農(nóng)村任職不是浪費青春，不是大材小用，而是鍛煉成長的一個重要渠道。大學生村官既要身在農(nóng)村，更要心入農(nóng)村，找準個人理想與國家需要的結(jié)合點，打通書本知識與農(nóng)村實踐的連接點，構(gòu)筑扎根土壤與播種夢想的支撐點。奮斗的青春最美麗，希望的田野最廣闊，期待越來越多的大學生村官熱愛農(nóng)村、扎根基層、真抓實干，譜寫不負時代的青春之歌。
