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　　為切實提高大學生村官的綜合素質，使他們更好地適應和開展工作，信陽市平橋區王崗鄉打響大學生村官能力提升戰，結合實際為他們“架橋鋪路”。
　　博覽群書，積累知識。利用空余時間組織大學生村官到大學生村官到鄉圖書館看書學習，并積極探討交流。同時，各級干部定期為大學生村官推薦書籍，從而讓他們通過“充電”提升自身能力。
　　實行幫扶，解難釋疑。制定幫扶制度，一個科級干部幫扶一個或兩個大學生村官，每月對他們的工作進行評價，同時，工作中為他們指點迷津，真正做到“事前要求，事中指正，事后總結”。
　　走近群眾，善于聆聽。要求大學生村官放下花架子，邁出小步子，深入農戶走訪調研、召開座談會、發放調查問卷。通過與群眾溝通交流，查找出工作中的漏洞和不足，改進工作方式，提高工作質量。
　　撰寫日志，總結經驗。要求大學生村官每天寫一篇工作日志，并鼓勵他們發表到網上進行交流，并不定期進行抽查，通過總結經驗提高綜合素質。