在教育實踐活動中，遼寧昌圖縣大學生村官扎根基層、服務基層，做踐行黨的群眾路線的“先行者”，放下架子、走進群眾，做踐行黨的群眾路線的“實踐者”，甘于吃苦、勇挑重擔，做踐行黨的群眾路線的“奉獻者”，扎實開展“四帶頭四促進”活動，用實際行動積極踐行黨的群眾路線。
帶頭服務群眾，促進服務型黨組織建設。深入推進為民服務全程代理，昌圖縣設立18個大學生村官全程代理服務站，向村民（居民）發(fā)放3000余張便民服務卡，主動作出服務承諾，有求必應、隨叫隨到，實現(xiàn)了“群眾動嘴，村官跑腿”，直接為群眾提供事務代辦、費用代繳等方面服務。發(fā)揮聯(lián)系廣泛、信息靈通的優(yōu)勢、計算機操作嫻熟的優(yōu)勢，帶頭開展預約服務、上門服務、代辦服務、網(wǎng)上服務，擴大勞動保障、醫(yī)療衛(wèi)生等領域代辦服務，進一步提高服務型黨組織建設水平。泉頭鎮(zhèn)泉頭村大學生村官丁宇，協(xié)助四組村民王林成立玉米種植專業(yè)合作社，幫助辦理相關手續(xù)，為王林的合作社起了“昌圖縣鴻晟玉米種植專業(yè)合作社”名字。朝陽鎮(zhèn)前泊林子村大學生村官高實創(chuàng)建了“前泊林子村便民服務信息網(wǎng)”，設有村內(nèi)新聞、村務公開、便民服務、市場信息、農(nóng)業(yè)技術等板塊，為村民提供便捷、準確、實時的服務。
帶頭改進民生，促進優(yōu)良作風培養(yǎng)。大學生村官根據(jù)實際需要，廣泛開展文化服務、公共服務、普法宣傳、健康普查、健康講座、關愛留守兒童和空巢老人等志愿服務活動，讓群眾切實感受到實惠和溫暖。通過調(diào)研走訪民情、結對幫扶困難家庭，密切同群眾的血肉聯(lián)系，堅持重點走訪困難戶、五保戶、老黨員戶、致富大戶等，暢通群眾訴求表達渠道，促進民生政策落實。三江口鎮(zhèn)大王家村大學生村官薛嬌同民政部門協(xié)調(diào)，把本村特殊困難的低保戶老人送到昌圖縣托管中心接受照顧。每月定期走訪村上留守兒童和空巢老人，經(jīng)常幫助留守兒童補習功課、進行心理疏導，到村上的養(yǎng)老院幫助打掃衛(wèi)生，陪老人們聊天。大四家子鎮(zhèn)紅石村大學生村官李冰不僅義務為村民維修電腦，還定期給大家進行計算機基礎知識培訓，受到了村民的一致歡迎。
帶頭創(chuàng)業(yè)富民，促進基層改革發(fā)展。大學生村官積極參與創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)民技術協(xié)會，發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，促進群眾致富增收。積極組織開展社區(qū)再就業(yè)培訓。當好“千名院士專家進千戶企業(yè)”行動聯(lián)絡員、科技特派行動服務員、農(nóng)村實用技術推廣員、黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端管理員，發(fā)布致富信息、推廣科技成果和實用技術、培養(yǎng)技能型實用型人才。雙廟子鎮(zhèn)三道村大學生村官付瑩瑩，兼任建國村黨支部副書記，建國村養(yǎng)豬養(yǎng)牛的農(nóng)戶很多，她時常上網(wǎng)關注相關養(yǎng)殖信息，收集最新養(yǎng)殖技術并打印成文本材料發(fā)給養(yǎng)殖戶，組織養(yǎng)殖戶觀看視頻進行學習，促進本村養(yǎng)殖事業(yè)發(fā)展。她還多次組織有養(yǎng)殖愿望的村民到養(yǎng)豬能手家參觀學習，帶動多戶村民發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，使村民走上了致富之路。昌圖鎮(zhèn)果園社區(qū)大學生村官王百音，根據(jù)社區(qū)失業(yè)人口多的實際情況，專題調(diào)研待業(yè)居民情況，上網(wǎng)查找招工信息，及時把勞動保障部分下發(fā)的通知和免費培訓信息提供給他們。就業(yè)信息涉及月嫂、育兒嫂、家政服務、電焊、服裝設計、種植等多個領域，在她的幫助下，很多待業(yè)居民找到了工作。
帶頭樹立新風，促進村社文明和諧。大學生村官積極參與村務管理，將近年來相關政策規(guī)定和資料梳理、建檔、入庫。幫助農(nóng)村（社區(qū)）黨組織依法完善規(guī)章制度，促進村社政務黨務公開。帶頭講科學、破舊俗，組建科普志愿者服務隊、文藝演出隊等，開展科普展覽、文化娛樂、體育健身等群眾性文化活動，引領時代新風。帶頭排查隱患，調(diào)解糾紛，化解矛盾，促進基層和諧發(fā)展。大洼鎮(zhèn)橋北村大學生村官賈志強，積極籌備開展本村文化廣場舞活動，清理場地、安置設備，動員村班子成員及其家屬率先參與廣場舞活動，逐漸帶動更多村民參與，目前全村廣場舞參與者近600人，在全村形成了文明健康的娛樂風尚。昌圖鎮(zhèn)金月湖社區(qū)武文靜、金月灣社區(qū)申琳等大學生村官分別牽頭在所在社區(qū)成立了義務演出隊，結合社區(qū)實際，編排了大量的富有教育意義的精彩文藝節(jié)目，走進社區(qū)、走進農(nóng)村、走進敬老院，為百姓送去了豐盛的“精神大餐”。
在黨的群眾路線教育實踐活動中，昌圖縣大學生村官投身基層一線，勇站服務群眾最前沿，用他們的知識、智慧、青春和熱情，為群眾辦實事、解難事，在為民服務中接受歷練、加速成長，將“四帶頭四促進”落實在實際行動中。
