撫順市委組織部檢查大學生村官工作日志記錄情況
“這是去年5月份我到鄉里為咱村修建廣場爭取資金的事，這是市委組織部來走訪我們村官，村書記叫我‘寶貝村官’的事…”撫順市東洲區蘭山鄉金家村黨支部書記助理宋揚一邊翻著《大學生村官工作日志》，一邊如數家珍地講述著她在村里那些難忘的工作經歷。“現在我心情是又欣慰、又緊張，欣慰是通過這一年來在基層的摸爬滾打跟村民建立了深厚的感情，緊張是因為今天區里對我們進行年度考核，很希望自己的付出能得到認可。”宋揚在辦公桌上“頓”了一下剛剛整理完的工作材料，靦腆地笑著。2014年11月初，撫順市委組織部按照《撫順市大學生村官培養管理辦法（試行）》要求和實事求是、客觀公正、民主公開、群眾認可、注重實績的考核原則，采取組織考核、干部群眾評議與個人述職相結合的方式，組織各縣區召開鄉鎮（街道）黨委、村（社區）“兩委”、村（居）民代表、黨員代表工作會議，對在崗大學生村官履職情況進行全面了解和測評。一年來，全市57名2013年在崗大學生村官在加強基層黨組織建設、帶民致富、宣傳科普知識、豐富群眾精神文化生活等方面取得了顯著成效，得到了當地干部群眾的普遍認可。這些成績的取得與撫順市近年來不斷創新工作方式方法、逐步建立健全大學生村官管理機制、著力構建大學生村官管理服務新常態等舉措密不可分，科學化、規范化、流程化的管理制度和模式為大學生村官在基層干實事、出實績、謀實效奠定堅實基礎。
一套制度明崗定責。自2008年大學村官工作開展以來，撫順市結合大學生村官隊伍建設發展實際，建立了市委組織部牽頭抓總，市委宣傳部、市人社局、財政局、農委，市科協、團市委共同參與的選聘生工作聯席會議制度，明確了大學生村官政策研究制定、工資保險待遇落實、創新創業技術資金扶持、優秀典型選樹宣傳等職責。適時召開選聘生工作會議，統籌大學生村官工作，明確了大學生村官任職期間需要完成的走訪基層群眾、熟悉基層工作業務、掌握基層惠民政策、記村官日記等13項工作任務。2013年，制定出臺了《撫順市大學生村官培養管理辦法（試行）》，進一步完善了工資待遇預支機制、生活條件落實機制、工作條件督導機制和親情聯系疏導機制，健全了從市委組織部、市直相關部門到縣（區）、鄉鎮（街道）、村（社區）的四級協同管理機制，為培養優秀大學生村干部提供了制度保證。
兩大體系提標促優。多年來，撫順市委組織部積極探索大學生村官管理考核機制，建立“記實化”工作和“度量化”考核兩大目標管理考核體系。2014年9月，撫順市委組織部印發了《大學生村官工作日志》，供在崗大學生村官平時記錄工作情況和各級主管單位、領導審核評鑒之用。明確要求大學生村官記撰寫季度、年度思想工作總結和工作計劃，并請所在村（社區）領導和鄉鎮（街道）黨委結對領導審核簽字。鄉鎮（街道）黨委定期向縣（區）委組織部匯報大學生村官德才表現和崗位履職情況，并有針對性地提出對策，促進大學生村官“落地生根”，提升大學生村官整體水平。堅持日常考核與年度考核相結合的方式，并將大學生村官立足實際干事創業、服務群眾、入戶走訪、到崗情況等“記實化”工作量化為考核標準，有效融合兩大目標管理考核體系。建立優秀、稱職、不稱職3個等次的考議雙重評價、村（社區）“兩委”與村（居）民代表和黨員代表三重民主測評的考核模式，并將考核結果作為大學生村官培訓、獎勵、轉崗等重要依據，有效解決大學生村官選、管、用等建立評價體系的核心問題。八年來，共有75人進入村（社區）“兩委”班子，5人被評為撫順市“三八”紅旗手，11人轉崗后先后進入鄉鎮、街道領導班子。
三項服務安心鼓勁。一是合理化安置。按照班子團結、領導綜合素質較高、經濟發展狀況較好等要求，安置新選聘大學生村官崗位，確保大學生村官能夠安心干事創業。2011年，全省大學生村官擴招后，撫順市按照省委組織部要求，采取自主選擇與就近安排相結合的方式，有序引導大學生村官向偏遠地區流動，促進大學生村官城鄉分布均衡發展。二是親情化幫教。建立縣（區）、鄉鎮（街道）黨委班子成員和村（社區）“兩委”主要負責人與大學生村官“3＋1”結對幫扶制度。通過組織定期匯報、到崗看望、座談等方式，了解他們的思想動態和工作情況，協調解決實際困難，幫助其盡快進入工作狀態。特別是去年，結合黨的群眾路線教育實踐活動，撫順市委組織部歷時三個月走訪了136名在崗大學生村官，“原汁原味”收集大學生村官管理服務意見建議100余條，為進一步做好大學生村官管理服務工作“精確指導”。三是貼心化保障。及時足額發放大學生村官工資補貼，在崗時為其辦理人身意外傷害、養老、醫療保險，轉崗時為其辦理保險賬戶轉出、工資關系對接等手續，確保大學生村官轉崗順暢。為有自主創業意向的大學生村官，開設大學生村官創業貸款“綠色通道”，邀請專家學者向其傳授市場營銷、種養殖技術等方面專業知識，涌現出“香菇老板”劉洪秀、“野菜大王”邱博揚、“榛子巾幗”劉洋等一批創業明星，傳遞了大學生村官自主創業“正能量”。
撫順市“一套制度、兩大體系、三項服務”的管理考核機制已經成為加快大學村官隊伍建設發展、促進大學生村官各項工作創新開展的有效途徑，大學生村官的星星之火將在基層的廣闊沃土上繼續發光發熱，為基層的老百姓照亮幸福之路。
