怎樣規避“成長的陷阱”，扣好“第一粒扣子”，早日成為可堪大用能擔重任的棟梁之才？這是到村任職選調生必須回答的現實之問、自我叩問。今年江蘇高考作文中，“圍棋三手”本手、俗手、妙手成為熱詞。人生正如棋局，方寸之間蘊含哲理萬千；基層就是“考場”，每項工作都是一場考試。組織上安排選調生到村任職，可謂用心良苦。選調生要利用這兩年的寶貴時間，扎根拔節、淬火歷練，成就自己的“妙手”。
夯“本手”之基，筑“妙手”之廈。厚積方能薄發，量變產生質變，只有“本手”扎實，才能“妙手”生花。從“象牙塔”走向“田壟間”，選調生怎樣才能更好地適應環境、轉換角色、勝任崗位？這就需要將理論和實踐相結合，“既讀有字之書，又讀無字之書”。一方面，善學善思、常學常新，深刻學習領會新時代黨的創新理論最新成果，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，將“思”的主線貫穿于“學”的過程中，并落實于“用”的行動。另一方面，以“空杯”心態從“大學生”變為“小學生”，進家門、察實情、聽民聲，學群眾認可的“土辦法”、講群眾愿意聽的“土方言”，努力成長為既懂理論又懂基層的“多面手”。
戒“俗手”之弊，得“妙手”之功。不能摒棄“俗手”，則無法成就“妙手”。習近平總書記早在擔任福建寧德地委書記時就撰文提醒年輕干部，在成長過程中特別要注意四忌，“一忌急于求成、二忌自以為是、三忌朝令夕改、四忌眼高手低。”這些提醒對選調生很有現實針對性。選調生初入基層，如果在工作時缺乏底氣、不接地氣，眼高手低、不愿躬身深耕；如果對基層和群眾缺乏真情實感，面對基層條件艱苦、任務繁重等情形，便產生畏難情緒；如果熱衷攀比，看到別人進步便浮躁不安甚至怨天尤人、自暴自棄——這些情形，既不利于選調生自身成長，也有損群眾切身利益。觀察一些優秀選調生的成長成才，他們都有一個共同的心得，那就是克服“速成”心態，踏實務實、穩扎穩打。
“最笨的方法，就是最快的捷徑。”妙手從來非偶得，千錘百煉始成金。選調生們正處于事業的起步期，猶如圍棋的初學者，棋下得怎么樣，實踐最有說服力，群眾最有發言權。這幾年來，我們看到，選調生們在抗擊新冠肺炎疫情前沿挺身而出、勇擔重任，展現出“舍我其誰”的青春無畏；在鞏固脫貧攻堅成果接續鄉村振興一線腳踏實地、向下扎根，把自己的青春故事書寫在廣袤大地上；在急難險重工作中舍我其誰、沖鋒在前，以“初生牛犢不怕虎”的激情和闖勁，為黨和人民貢獻青春力量。事實證明，越是困難大、矛盾多、任務重的地方，越能墩苗壯骨、磨礪品質、增長才干。選調生不妨將一切交給時間，沉下心往深處扎根、鉚足勁向高處成長，面對召喚不猶豫、不觀望，面對困難不推諉、不逃避，面對風險不畏縮、不躲閃，在火熱的時代、奮斗的年紀，下穩“成長棋”，走好人生路。
