近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育成果的意見》，強(qiáng)調(diào)要落實(shí)“四下基層”制度，展現(xiàn)出這一工作法歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和強(qiáng)大的生命力。
黨員干部要當(dāng)好政策的宣傳員。宣傳黨的路線方針政策下基層，通過講黨課、走訪座談等形式，把黨的創(chuàng)新理論和黨中央重大決策部署講清楚講明白。這要求黨員干部了解黨的最新路線方針政策，熟悉吃透，才能言之有物。宣講要注意與老百姓的日常生活相結(jié)合，不能干巴巴滿嘴理論空話，要依托專題黨課、座談會(huì)等進(jìn)行集中宣講，考慮受眾的時(shí)間安排，日常可采用板凳會(huì)、拉家常等人民群眾喜聞樂見的方式和語言，著重宣講黨的十八大以來身邊發(fā)生的變化、政策法規(guī)帶來的實(shí)實(shí)在在的好處等等，這樣群眾才會(huì)愿意聽、聽得進(jìn)。
黨員干部要當(dāng)好基層的調(diào)查員。調(diào)查研究下基層，用好“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，注重采取“四不兩直”方式，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)題調(diào)研，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。這要求黨員干部樹立正確的調(diào)研觀，堅(jiān)決杜絕“為了調(diào)研而調(diào)研”的錯(cuò)誤思想，把調(diào)研任務(wù)甩給下級(jí)，或是“盆景式”“一陣風(fēng)”的調(diào)研，不但無法解決問題，反而會(huì)給基層增添不必要的負(fù)擔(dān)，損害政府的公信力。要沉下身子，甘當(dāng)“小學(xué)生”，以解決問題或推廣經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，緊扣當(dāng)?shù)氐湫蛦栴}或典型經(jīng)驗(yàn)做法，開展解剖式調(diào)研，問計(jì)于民、力求實(shí)效，從而達(dá)到舉一反三的效果，切不可讓調(diào)研淪為紙上談兵。
黨員干部要當(dāng)好矛盾的化解員。信訪接待下基層，組織領(lǐng)導(dǎo)干部到矛盾多、情況復(fù)雜、信訪集中的地方和單位下訪接訪，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包案責(zé)任制，解決群眾難題、化解信訪積案。下基層不是一個(gè)口號(hào)，而是一種工作方法和工作態(tài)度。只有深入基層，才可以更加深刻體會(huì)到人民群眾的所思所想所需。要帶著解決問題、化解矛盾的目的，深入基層一線，在化解矛盾的過程中，汲取經(jīng)驗(yàn)，實(shí)實(shí)在在幫助人民群眾解決疑難雜癥，才能贏得群眾的信任和擁護(hù)。
黨員干部要當(dāng)好問題的處理員。現(xiàn)場辦公下基層，緊盯發(fā)展所需、企業(yè)所盼、群眾所憂，組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、走進(jìn)群眾，現(xiàn)場研究、現(xiàn)場協(xié)調(diào)，推動(dòng)把問題解決在一線、矛盾化解在一線、工作落實(shí)在一線。要廣泛收集基層反映強(qiáng)烈的問題，科學(xué)安排時(shí)間安排人員到現(xiàn)場去，切實(shí)予以幫助、解決。路只有走過了，才知道平不平。群眾的冷暖，也只有站到他們身邊了才能真切體會(huì)到。要在現(xiàn)場辦公中拉近與群眾的距離，在走流程中體會(huì)辦事難易，從而為政策制定提供更多參考。
