走出校門，扎根鄉(xiāng)村，到村任職選調(diào)生如何施展才華、干出成績？“哪里有人民需要，哪里就能做出好事實事，哪里就能創(chuàng)造業(yè)績；業(yè)績好不好，要看群眾實際感受，由群眾來評判。”習(xí)近平總書記的這一諄諄教誨，為到村任職選調(diào)生的成長之路指明了方向。
從人民需要處謀好事實事，首先要了解人民的需要是什么。選調(diào)生“初出茅廬”，面對的是從“象牙塔”到廣袤鄉(xiāng)村的環(huán)境之變，從大學(xué)生到基層干部的身份之變。如何適應(yīng)變化、盡快進入角色，了解村民需要很關(guān)鍵。對到村任職選調(diào)生來說，這是干事創(chuàng)業(yè)的“靶向”，也是自我定位的“準星”。到村任職選調(diào)生要把國情調(diào)研作為“第一堂課”，切實把準村民的所需所盼。不同地理位置、不同發(fā)展水平的村，村民需求是有差異的。即便是同一個村的村民，也有個性和共性需求、短期和長期需求之分。還要看到，村民需求本身就是動態(tài)的。從擺脫貧困轉(zhuǎn)到實現(xiàn)共同富裕，村民當(dāng)前的需求與之前相比就有了新變化。到村任職選調(diào)生，必須真正走到村民身邊去、心里去，查出實情、問出真需，從而找到自身的立足點、干事的突破點。
從人民需要處謀好事實事，還需認清自己能為群眾做什么。剛到村任職的選調(diào)生，往往躊躇滿志，期待著盡快干出一番大事業(yè)來。但小馬拉不了大車，沒有金剛鉆也攬不來瓷器活。若沒有過硬本領(lǐng)支撐，任何理想宏圖都只會淪為紙上談兵。一方面，到村任職選調(diào)生要看到自己的優(yōu)勢，用好自己的所長，為村莊發(fā)展出謀劃策，貢獻青春力量，多做一些有創(chuàng)新的事、有突破的事。另一方面，也要認清自己的短板不足，甘當(dāng)“小學(xué)生”、樂于做“配角”，不妨從列席一場會、跟辦一件事、體驗一個崗開始，一步步參與到村莊發(fā)展中去。到村任職，是一場青年人與鄉(xiāng)村的雙向奔赴，選調(diào)生為村民做事的過程，其實也是自身學(xué)習(xí)的過程、成長的過程。只要腳踏實地做好了該干的事、能干的事，練就了“鐵肩膀”，將來自然就能做更多的事、更大的事。
金杯銀杯，不如老百姓的口碑。事情辦得好不好、實不實，最終要看群眾認不認可。選調(diào)生到村任職時間有限，交出的這張“答卷”合格不合格，不能靠“自我感覺”，而是要交給村民來評判。有些事，如果違背了群眾意愿，即使做成了也會“流了一身汗，還是不好看”。有些事，如果只是面子光，那么群眾自然也不買賬。恰恰相反，有些事，或許顯得細小瑣碎，或許不能體現(xiàn)在年終總結(jié)和報表中，但老百姓看得見、摸得著、能受益。只要這樣的事干成了，老百姓就會豎起大拇指。“路遙知馬力，日久見人心。”事實證明，到村任職選調(diào)生只要心里有百姓這桿秤，真正以百姓心為心，從人民需要處謀好事實事，百姓就會毫不猶豫地打出高分！
